Pendidikan Karakter dan Prestasi Siswa Jadi Fokus Pengembangan Sekolah
Lampung Selatan, NU Media Jati Agung– SDN 1 Haduyang terus memperkuat pendidikan karakter dan prestasi siswa melalui pembinaan keagamaan, pengembangan bakat, serta peningkatan kualitas tenaga pendidik.
Upaya tersebut menjadi bagian dari komitmen sekolah dalam mewujudkan peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, terampil, dan peduli terhadap lingkungan.
Komitmen tersebut disampaikan Kepala SDN 1 Haduyang, Desnia Sari, S.Pd., saat diwawancarai NU Media Jati Agung pada Kamis (5/11/2026).
Ia menjelaskan bahwa sekolah tidak hanya mengejar pencapaian akademik, tetapi juga mengutamakan pembentukan karakter peserta didik.
Pendidikan Agama dan Karakter Menjadi Prioritas Sekolah
Menanamkan Keimanan dan Akhlak Mulia Sejak Dini
Desnia menjelaskan bahwa visi sekolah menitikberatkan pada pembentukan peserta didik yang memiliki keseimbangan antara kecerdasan, keterampilan, prestasi, dan nilai-nilai keagamaan.
“Visi-misinya yaitu terwujudnya peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, terampil, berprestasi, berkarakter, serta peduli terhadap lingkungan sekitarnya,” ungkap Desnia.di ruang kepala sekolah.
Untuk mewujudkan visi tersebut, sekolah menjalankan berbagai program yang mendorong peningkatan keimanan dan ketakwaan peserta didik melalui kegiatan keagamaan sehari-hari.
“Misinya meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiatan-kegiatan keagamaan yang biasa dilakukan dalam kegiatan sehari-hari,” jelasnya.
Selain itu, sekolah juga menanamkan nilai-nilai moral sebagai dasar pembentukan perilaku siswa.
Nilai tersebut mencakup kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, kepedulian, dan gotong royong.
“Untuk membentuk peserta didik yang berkarakter, berakhlak mulia dengan menanamkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, kepedulian dan gotong royong,” tambah Desnia.
Melalui pembiasaan tersebut, sekolah berharap peserta didik mampu menerapkan perilaku positif, baik ketika berada di lingkungan sekolah maupun saat berinteraksi dengan masyarakat.
Kepala Sekolah Ajak Guru Terus Meningkatkan Kualitas
Di sisi lain, Desnia juga menekankan pentingnya peran tenaga pendidik dalam mendukung kemajuan sekolah.
Menurutnya, semangat, kebersamaan, dan komitmen para guru menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Ia berharap seluruh guru terus mengembangkan kemampuan dan memberikan pengabdian terbaik bagi peserta didik.
“Yang pasti tetap semangat membangun SD 1 Haduyang ini tetap berprestasi, kemudian menjadi guru yang lebih baik dari sebelumnya,” pesannya kepada seluruh tenaga pendidik.
Dengan demikian, peningkatan kualitas sekolah tidak hanya bergantung pada program pembelajaran, tetapi juga membutuhkan kontribusi seluruh tenaga pendidik.
Raih Penghargaan dalam Tiga Kompetisi
Selain memperkuat pendidikan karakter, SDN 1 Haduyang juga mendorong pengembangan bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler. Sejumlah bidang yang mendapat perhatian antara lain seni tari, Paskibra, dan Pramuka.
Operator sekolah sekaligus Pembina Paskibra, Irfan Adi Kusuma, mengungkapkan bahwa para siswa telah menorehkan sejumlah prestasi selama mengikuti pembinaan dan kompetisi.
“Alhamdulillah, untuk semenjak saya di sini lumayan banyak prestasi-prestasi yang diraih oleh siswa, terutama di bidang tari sama di bidang Paskibra dan Pramuka,” ujar Irfan.
Salah satu pencapaian terbaru datang dari ajang Student Olympic yang berlangsung di PKOR Way Halim. Dalam kompetisi tersebut, siswa SDN 1 Haduyang berhasil meraih Juara Utama III.
“Yang terbaru kami baru saja memenangkan di event Student Olympic, waktu itu ada di PKOR Way Halim dan itu alhamdulillah mendapatkan Juara Utama III,” jelasnya.pada kamis (05/11/2026).
Selanjutnya, para siswa kembali menunjukkan kemampuan dalam ajang Forum Baris Indonesia (FBI) yang berlangsung di SMK PP Pertanian Natar.
Pada kompetisi tersebut, tim SDN 1 Haduyang berhasil meraih Juara Utama III.
Tidak hanya itu, sekolah juga mengikuti Festival Baris Lampung (FBL) di SMA Gajah Mada Bandar Lampung.
Dalam kompetisi tingkat Provinsi Lampung tersebut, para siswa berhasil memperoleh penghargaan Harapan II.
“Kemarin baru banget kita memenangkan FBL atau Festival Baris Lampung yang ada di SMA Gajah Mada Bandar Lampung. Itu mendapatkan Harapan II, itu se-provinsi semuanya,” ungkap Irfan.
Rangkaian pencapaian tersebut menunjukkan keterlibatan aktif siswa dalam mengembangkan kemampuan melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kompetisi antarsekolah.
Siswa Kelas V dan VI Aktif Mengembangkan Potensi
Irfan menyebutkan bahwa sejumlah siswa kelas V dan VI turut mengikuti kegiatan pembinaan serta kompetisi. Mereka antara lain Arjuna Zayan Setyawan, Aditya Ramadani, Syahira, Syahila, Bilkis, Kayla, dan Arya.
“Anggota kami lumayan ada banyak. Per individual ada Arjuna Zayan Setyawan, ada Aditya Ramadani, ada Syahira, ada Syahila, ada Bilkis, terus ada Kayla, Arya, dan lain-lain,” tutur Irfan.
Menurutnya, kegiatan ekstrakurikuler memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuan sekaligus memperoleh pengalaman baru.
Melalui latihan rutin dan keikutsertaan dalam kompetisi, siswa dapat belajar menjaga kedisiplinan, membangun kekompakan, serta meningkatkan kepercayaan diri.
Selain itu, kegiatan tersebut juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengenali potensi dan mengembangkan bakat sesuai minat masing-masing.
Pendidikan Karakter dan Prestasi Berjalan Beriringan
Berbagai pencapaian siswa SDN 1 Haduyang memperlihatkan pentingnya pengembangan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada kemampuan akademik.
Sekolah juga perlu memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengasah keterampilan, membangun karakter, dan mengembangkan potensi diri.
Kegiatan seni tari, Paskibra, dan Pramuka menjadi bagian dari proses pembelajaran di luar kelas.
Melalui kegiatan tersebut, siswa dapat mempraktikkan nilai kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, kepemimpinan, dan pantang menyerah.
Sejalan dengan visi sekolah, Desnia bersama tenaga pendidik terus mendorong terciptanya lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh.
Dukungan kepala sekolah, guru, pembina, dan lingkungan sekolah menjadi unsur penting dalam memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk berkembang.
Dengan komitmen tersebut, SDN 1 Haduyang diharapkan terus meningkatkan kualitas pendidikan, mempertahankan prestasi, serta mencetak generasi yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, terampil, dan peduli terhadap lingkungan.
Pada akhirnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya terlihat dari jumlah penghargaan yang diraih, tetapi juga dari kemampuan sekolah dalam membentuk peserta didik menjadi pribadi yang berkarakter dan bermanfaat bagi masyarakat.(Erwin indra saputra).